投稿指南
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教育理论与教育管理论文_在线学习社区的知识共

来源:知识文库 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-08
作者:网站采编
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摘要:文章摘要:知识共享是在线学习社区学习者知识获取、在线交流和知识创造的重要前提,但是难以发现在线学习社区知识共享质量的系统影响因素探究。为此以豆瓣在线阅读社区为例,利

文章摘要:知识共享是在线学习社区学习者知识获取、在线交流和知识创造的重要前提,但是难以发现在线学习社区知识共享质量的系统影响因素探究。为此以豆瓣在线阅读社区为例,利用自编R语言程序抓取了5523位用户有效信息,使用Stata对数据进行了负二项回归分析。单因素分析显示,“常去小组”对知识共享质量具有显著的“折衷效应”,“在听的音乐”之外的其它指标变量具有显著的双刃剑效应。单维因素分析显示,社会资本、知识水平、自我表露和学习动机对知识共享质量的影响,不仅各自指标变量差异显著,而且对不同程度的知识共享质量存在显著的双刃剑效应。多维因素分析中只有学习动机对知识共享质量不具有双刃剑效应。为了消解双刃剑效应,聚力提升知识共享质量,在线学习社区需要构建协同学习共同体,创建协作聚合知识圈,开发指向高质量的多维评价制度,建立同书异构的多态化学习资源支持。

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文章来源:《知识文库》 网址: http://www.zswkbjb.cn/qikandaodu/2021/1008/1679.html



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