投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

《知识文库》第2021No.12期目录(2)

来源:知识文库 【在线投稿】 栏目:最新目录 时间:2021-07-20
作者:网站采编
关键词:
摘要:幼儿建构游戏中深度学习的研究策略...............................作者:张亚珠; 页码:65-66 动手“做”数学——苏教版教材“动手做”内容解读...................作者

幼儿建构游戏中深度学习的研究策略...............................作者:张亚珠; 页码:65-66

动手“做”数学——苏教版教材“动手做”内容解读...................作者:朱桢; 页码:67-68

职业教育知识

多媒体网络背景下的中职烹饪教学开展策略探究.....................作者:朱佩华; 页码:69-70

立足中职技能大赛试析当前烹饪实训教学改革策略...................作者:宗虎成; 页码:71-72

高职旅游管理专业大学生劳动教育现状探究...........................作者:郁琦; 页码:73-74

积极心理学下中职心理健康教育模式的反思.........................作者:唐建军; 页码:75-76

改进中职数学方法,提高数学教学的有效性...........................作者:庄波; 页码:77-78

微课在中职《premiere》实训教学中的应用研究.....................作者:蔡联芝; 页码:79-80

中职思政教学中“大思政”工作格局的实践研究................作者:刘松林;张颖; 页码:81-82

中职学生核心素养提升的教学评价方式探究.........................作者:祁丽春; 页码:83-84

1+X证书制度对职业教育发展取向的价值............................作者:邹昱音; 页码:85-86

高等教育知识

高职教育现状分析和提质增效的建议........................作者:邓锦杰;刘建炜; 页码:87-89

高职二外日语课堂PDCA教学模式的探索...............................作者:曹佳; 页码:90-91

“三全育人”背景下高职院校劳动教育的实施探索.........作者:雷莱;程欣;李献忠; 页码:92-93

项目化教学在高职院校动漫专业课程中的应用.......................作者:王思颖; 页码:94-95

疫情防控工作下大学生思想政治教育功能与实践探究...................作者:徐瑾; 页码:96-97

基于“课程思政”的教学模式改革与实践——以机电设备维修与维护课程为例.....作者:王亮;秦晓华;李蕊; 页码:98-99+146

高职院校社团思想政治教育路径探析...............................作者:杨平; 页码:100-101

高校生物教学实验室的开放问题与管理对策.......................作者:衣晓欧; 页码:102-103

浅析高校思想政治教育中的心理教育.............................作者:于博天; 页码:104-105

高职通识选修课程体系构建研究与应用.............................作者:张昊; 页码:106-107

构建高职在线教学质量管理机制探讨...............................作者:梁佳; 页码:108-109

创新教育知识

中学档案资源在学校德育工作中的作用...........................作者:林永辉; 页码:110-111

高中英语教学推行小组合作学习的分析...........................作者:郭建红; 页码:112-113

建设中学体育高效课堂的实践路径分析...........................作者:李雪华; 页码:114-115

初中体育学科立定跳远的教学设计分析...........................作者:徐耀宗; 页码:116-117

初中英语教学中任务型教学的应用策略...........................作者:张誉馨; 页码:118-119

基于网络平台的“研训导一体化”区域教师发展模式探究——以初中语文“任务型学习”课题为例.....作者:康东鹏; 页码:120-121

浅议视听设备在初中体育课堂中的运用及存在问题.................作者:石春霞; 页码:122-123

初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养策略.................作者:宋晴晴; 页码:124-125

论历史课堂教学问题的有效设计.................................作者:谭丽丽; 页码:126-127


文章来源:《知识文库》 网址: http://www.zswkbjb.cn/zuixinmulu/2021/0720/1583.html



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